2024江山中考政策方案

2024江山中考政策方案

一、初中学业水平考试

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，兼顾学生毕业和升学需要，考试成绩是学生毕业和升学的主要依据。由省级教育行政部门制定统一要求，由设区市组织实施，全市初中毕业班学生均需参加。

（一）统一考试科目

教育部《义务教育课程方案（2022年版）》设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，各地应当促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。省教育厅确定语文、数学、英语、科学、社会（含道德与法治、历史与社会，下同）和体育与健康等6门科目为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。

语文、数学、英语、科学、社会等5门科目实行省级统一命题，卷面总分值为620分。具体考试科目、卷面分值、考试形式、考试日期、考试时间见下表：

1.“英语”总分值120分，其中笔试100分、听力20分。持有残疾人证的听力语言障碍学生免考手续及英语成绩按浙教基〔2008〕67号文件相关规定执行。

2.暂停英语听说能力人机对话测试。鼓励中小学校将人机对话考试纳入其他过程性评价中，促进学生英语听说能力提升。

3.“体育与健康”测试按照《衢州市教育局关于印发<衢州市初中毕业生体育与健康考试实施方案>的通知》(衢教〔2023〕6号)执行，总分40分。其中体质健康水平测试由初中学校负责组织，按初三学年测试成绩计分，成绩必须及时公示，市教育局负责组织抽查。运动技能素质测试工作由市教育局统一组织、集中测试，于2024年5月15日前结束。各校要高度重视组考及考试成绩公示、录入等工作，严肃考试纪律，确保体育考试公平公正。

4.所有学科的考试不允许使用计算器。

（二）统一命题原则和标准

初中学业水平考试省级统一命题依据义务教育课程标准，严格遵循以下原则。

1.落实立德树人根本任务。考试命题工作坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，促进学生德智体美劳全面发展。

2.依据课程标准科学命题。取消初中学业水平考试大纲或考试说明，严格依据义务教育课程标准命题，不超标命题或随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题等作为考试内容。

3.发挥引导教育教学作用。命题注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。

4.提升试题科学化水平。科学合理设置试卷难度，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。

（三）统一报名条件

报名参加2024年江山市初中学业水平考试和高中阶段学校招生的学生，应遵守中华人民共和国宪法和法律，具有中华人民共和国国籍或学籍，身体条件符合相关要求，未婚，未注册过高中段学籍。

1.具有江山市户籍人员应符合下列条件之一：

（1）2024年江山市初中毕业生（以电子学籍注册为准）；

（2）在江山市外就读要求回江升学的应届初中毕业生；

（3）往届初中毕业生。

2.非江山市户籍的外来经商、务工人员等随迁子女（以下简称“随迁子女”），可在我市其学籍所在地报名中考，也可回户籍所在地报名中考。报考我市普通高中的随迁子女须为在我市取得相应学籍的应届毕业生且符合以下条件之一：

（1）父母双方至少有一方在我市已领取《浙江省居住证》；

（2）父母未领取《浙江省居住证》，但已办理居住登记，且在当地有合法稳定职业并签有劳动合同或领取营业执照，或有合法稳定住所并按照国家规定在随迁子女报考所在地参加社会保险(截至中考报名审核结束前)；

在我市报考中等职业学校的随迁子女不受以上限制。

3.下列人员不得报名：

（1）无初中学籍的学生；

（2）初中一、二年级在校生和已注册过高中段学籍的人员；

（3）在往年参加国家教育考试中，因违规舞弊而受到暂停参加各类高中招生考试处罚尚未期满的考生；

（4）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

（四）统一组织领导

学业水平考试与高中招生工作由市教育局统一领导。报名、组考工作由市教育考试中心负责实施，阅卷工作由衢州市教育考试院会同衢州市教育局教研室组织实施，实行网上统一阅卷，阅卷教师由衢州市教育考试院在全市范围内抽调。学业水平考试成绩不及格学生的补考，由江山市教育局组织人员单独命题，补考学生所在的初中学校组织考试和阅卷，补考成绩作为初中毕业的依据，不作为录取依据。高中段学校（含普通高中、中等职业学校）的招生录取工作，由江山市教育局负责组织实施。

二、初中学生综合素质评价

2024年初中综合素质评价工作按照《衢州市初中阶段学生综合素质评价实施方案（试行）》（衢市教基〔2019〕14号）执行。要求升入江山中学的学生，初中综合素质评价总评成绩“品德表现”维度要达到合格以上，其他三个维度至少1A2B等第以上；要求升入其他普高的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格。

三、高中招生工作

（一）坚持多元评价原则

高中段学校招生要坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、适者录取的原则，不能把学科考试成绩作为高中招生的唯一录取标准。招生中既要依据学生的学业水平考试成绩，又要依据学生的综合素质评价结果；既要衡量学生发展的现有水平，又要参考学生的成长过程；既要重视学生的总体发展，又要关注学生某方面的突出才能和表现。高中段学校要根据学生志愿、学业考试成绩、综合素质评价和《学生成长记录册》进行全面衡量择优录取。

（二）切实规范招生范围

按照属地招生要求，我市公办、民办普通高中均面向江山市招生，并实行同步招生。除实验中学美术特色生可在衢州市范围内跨区域招生，其他类型普通高中在江山市范围内招生。

（三）合理编制招生计划

按照我市经济社会发展需求、教育资源和普职协调发展的原则，编制和实施高中段学校招生计划。根据教育部等三部委《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》和省委教育工委、教育厅《2024年工作要点》和衢州市教育局要求，市将实施普通高中扩容增量计划，有序扩大优质普高招生规模。我市教育局会同市发改局联合编制我市高中段学校招生计划并报衢州市教育局、发改局批准后实施。实验中学美术特色生在衢州市内跨县（市、区）招生计划由衢州市教育局核定。

（四）优化志愿填报平台建设

我市按政府数字化改革的要求建立网上高中志愿填报平台，全面实施网上填报志愿的方式，并纳入“衢州市高中段学校招生入学管理平台”管理，衢州市级平台与省教育厅中招平台数据贯通。每位江山市考生选择对应的“江山区块”填报志愿。所有招生类型均须在网络平台录取，市教育局加强招生计划和录取全过程管理，严禁任何线下招生、提前招生、零散招生，不在统一平台录取的学生一律不予注册学籍。

中职学校志愿可填报到专业，考生志愿填报有多种选择。为落实衢州市职业教育“五统筹”改革的精神，每个区块将各类中职学校纳入同一招生平台有序招生，并与普通高中列入同一批次志愿同步录取。

全市高中段学校志愿填报时间设在初中学业水平考试成绩公布之后。实验中学美术特色生的志愿填报时间按衢州市教育局规定时间实施。

（五）严格规范招生录取类型

高中段学校招生实施以初中学业水平考试为基本依据，综合素质评价为重要参考的多元招生录取机制，促进义务教育高水平均衡发展，推进普通高中特色化多样化发展和中职学校（职业高中）内涵式高质量发展。高中段学校一律不得录取无初中学业水平考试成绩的学生。按照“在哪里报考就在哪里录取”的原则，对未回我市户籍地参加升学考试的学生，户籍地普通高中学校一律不得录取（体艺、小语种特色生除外）。

1.普通高中录取

（1）定向指标分配录取

江山中学安排招生计划总数的65%，由市教育局依据初中学校的毕业生人数、参加学业水平考试的报考率等因素定向分配，实行分校录取，并确保江山中学指标生名额录取完成率达到95%以上。分校录取定向指标生要求学籍注册在报考学校且在该校就读满三年（中途转学生不享受）。

（2）统招录取

统招录取是录取的主要形式，依据学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取。当最低录取分数线出现并列分而超过计划招生数时，按考生语文、数学、英语三科总分从高到低录取；若考生语文、数学、英语三科总分相同，则按照考生综合素质测评项目获A等第数量从多到少录取；若以上两项仍相同，则按科学、语文、数学、英语四科顺序以单科成绩从高分到低分录取。定向指标分配生录取时出现并列分情况，也按照此规定执行。

（3）特长生招生录取

特长生是指在某一学科或某一方面，主要是在体育、艺术、科技方面具有特殊才能的学生。高中段学校根据办学定位和特色，确定招收特长生的类别。根据《衢州市人民政府办公室印发关于加快建设“世界围棋圣地”若干政策措施的通知》（衢政办发〔2022〕5号）文件精神，江山中学、滨江高级中学将围棋纳入高中特长生招生项目。

招收特长生的招生学校提出招生方案（含招生计划、招生范围、报名办法、专业测试项目、专业测试时间、地点等），报市教育局批准后公开发布。4月26日至4月28日学生在网上招生平台上报名。5月由招生学校统一组织专业测试，专业测试要做到公开、公平、公正，全程接受纪检监察部门的监督，测试结果和合格名单要向社会公示。

测试合格的考生均要参加初中学业水平考试。今年体育、艺术特长生学业水平考试成绩应不低于招生学校2022年和2023年统招录取分数线平均值的65%，科技特长生学业水平考试成绩应不低于招生学校2022年和2023年统招录取分数线平均值的90%。各招生学校可以结合本校实际适当提高特长生各招生项目的中考成绩最低控制线，并在实施方案中明确。特长生录取人数原则上控制在该校招生计划数的5%以内。

（4）特色生招生录取

为推进普通高中多样化特色化发展，衢州市级体艺（小语种）特色高中学校实施特色招生试点，制定特色招生章程（含特色招生的类别、数量、标准、范围以及条件和程序等内容）经衢州市教育局批准后实施，并提前向社会公布。4月26日至4月28日学生在中招平台上完成线上志愿填报，每名学生最多填报三个体艺（小语种）特色高中志愿，5月至6月参加招生学校组织的专业考试，成绩不合格的对应学校志愿作废，学业水平考试成绩公布后统招录取之前，按照中考成绩平行志愿投档的方式进行录取。

（5）跨设区市统筹招生录取

海航班招生按照浙江省海军青少年航空学校2024年招生方案列入提前批投档录取。

2.中职类学校招生录取

积极推进中职学校招生改革，开展普职同平台同步招生。探索自主招生、统一录取等多种形式相结合的招生模式，继续实施中本一体化、中高职一体化五年制招生。支持开展普职融通，鼓励职业学校与行业企业联合招生、协同育人，进一步健全高素质技术技能人才成长“立交桥”。

（1）体育特长生招生录取

由中职学校提出招生方案（内容要求参考普高特长生），报市教育局批准后实施。专业测试合格的考生学业水平考试成绩由学校根据实际确定，已取得二级运动员以上等级证书可以适当放宽条件。其他招录办法参照普通高中特长生招生。

（2）中本一体化招生录取

根据省教育厅下发的中职与应用型本科一体化人才培养试点工作的通知，按照平行志愿的录取规则实行提前批单独录取。录取分数原则上不得低于中考总分的75%（艺术类等特殊专业招生除外）。考生提前录取后，不再参加普高（含特长生、特色生）、职高等招生录取工作，所填志愿自动作废。

（3）跨县域统筹招生录取

根据职业教育“五统筹”改革要求，由衢州市教育局统筹安排中职学校跨县域招生计划，跨县域招生的专业应为各中职学校强优或扶持专业，录取分数原则上不低于360分。

（4）统招录取

中高职一体化五年制招生和中职三年制招生全部纳入平台统一招生。中职学校志愿填报到“学校+专业”，并区分不同学制。参照普高统招录取方式实施。

中职学校可适度开展自主招生，招生指标一并纳入招生计划，预录取名单经市教育局审核同意后方可注册学籍。

（六）严格加分政策

1.烈士子女，可加30分投档。

2.少数民族考生，归侨、华侨、台胞子女和台湾籍考生，可加8分投档。参照《浙江省进一步深化高考加分改革实施方案》（浙教考〔2021〕39号）文件精神，2027年起取消少数民族考生加分。

3.军人子女按照《浙江省教育厅、浙江省军区政治部关于贯彻＜军人子女教育优待办法＞的实施意见》（浙政联〔2013〕2号）文件要求执行。

凡获得多项加分的考生，按最高项加分，各项不得累加。

各校要指导家长在4月25日前完成网上申报，让家长少跑腿。市教育局须将在5月15日前完成各初中毕业生加分名单审核工作并公示，并报衢州市教育局基教处备案。公示无异议后，确定加分名单及对应分值报衢州市教育考试院计入总分。

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