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2021郴州中考总分满分、各科目分值设置
更新时间:2020-9-28 13:38:51 作者:佚名 信息来源:本站原创
2021郴州中考总分满分、各科目分值设置
中考改革前后对照表
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改革前 |
改革后 |
初中学业水平考试改革 |
考试科目 |
语文、数学、英语(含听力,下同)、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术共12科 |
新增了信息技术考试,考试科目共13科,英语科目新增了口语交际考查。 |
考试方式 |
道德与法治、历史、物理、化学、生物、地理实行分科考试。 |
道德与法治、历史、物理、化学、生物、地理由分科考试改为综合考试,采取分科命题、分科制卷、同堂考试,简称为文综(道德与法治、历史)、理综(物理、化学)、生地综合(生物、地理) | |
卷面分值 |
语文、数学各130分,英语120分,物理、化学各110分,历史、道德与法治、地理、生物各100分。 |
英语(含听力考试)由原来的120分调整为130分;物理、化学分别由110分调整为100分。 | |
考试时量 |
语文、数学各为120分钟,英语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物各为90分钟 |
英语时量由90分钟调整为120分钟,物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理由原来的90分钟调整为60分钟。 | |
成绩呈现方式 |
高中阶段录取的成绩以原始分加等第呈现, |
高中阶段录取的成绩以原始分呈现 | |
初中学生综合素质评价改革 |
综合素质评价维度 |
道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、审美与表现、运动与健康六个维度 |
思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度 |
综合素质评价方式 |
学校人工评价,按比例划等 |
学生在电子化管理平台进行写实记录、遴选典型事例,平台依据《评价标准》自动赋分,学期评价和毕业评价按规定的标准(分数)自动划等 | |
综合素质评价结果运用 |
维度中有D等的考生,普通高中不予录取 |
凡综合素质毕业评价中有D等的考生,不予颁发初中毕业证书,普通高中学校不予录取。高中招生录取时,文化成绩分数相同的考生,以综合素质评价等级排序进行录取。 | |
高中阶段招生改革 |
招生录取计分科目 |
道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育8科作为中考计分科目,其中体育按总分的50%计分,总分为850分;生物、地理、艺术和理化生实验操作考试成绩以等第形式呈现,设A、B、C、D、E五个等第,E等为不合格。 |
道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育、生物、地理10科作为中考计分科目,其中体育、生物、地理按总分的50%计分,总分为940分;其它科目只在学生综合素质评价中体现和反映。 |
实行多元招生录取 |
实行体艺特长生、指标生、统招生多元录取。 |
实行自主招生(含体艺特长、学科专长、创新潜质三类)、指标生、统招生多元录取 | |
录取模式 |
“两前提、一依据”,“两前提”即考生生物、地理、艺术、理化生实验操作考试成绩没有E等,综合素质评价没有D等,“一依据”指依据计分科目原始总分。 |
“一依据一结合”,依据中考计分科目原始总分,结合综合素质评价等第录取。 | |
录取批次 |
设“提前批”、统招批2个批次;特长生、指标生安排在提前批录取。录取结束后,各高中学校自行进行线下补录。 |
设“提前批”、“第一批”、“第二批(指标生)”、“第三批”、“第四批”5个批次。提前批为自主招生,第一批为优质普通高中统招生,第二批为优质普通高中指标生,第三批为一般普通高中统招生,第四批为职业高中招生,在第二批、第三批之后,分别设置优质普通高中、一般普通高中征集志愿。录取结束后,各高中学校不得再补录。 | |
招生优待政策 |
无 |
“少数民族考生”“华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“烈士子女”“军人子女”可享受高中阶段招生优惠加分政策;同一考生如符合多项加分条件,只取其最高一项计入招生录取成绩总分,最高加分不超过20分。 |
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