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2018年海南省初中毕业生物理实验操作技能考查试题及等级评定标准

更新时间:2018-3-16 12:25:32 作者:佚名 信息来源:本站原创

2018年海南省初中毕业生

物理实验操作技能考查试题及等级评定标准

 

    一、试题部分

    (一)试题1

实验名称:探究水沸腾时温度变化的特点

实验器材:小烧杯(烧杯中盛有90℃左右的水)、酒精灯、温度计、铁架台、秒表(或手表)

实验要求:用酒精灯给水加热至沸腾,当水温接近90℃时每隔30秒记录一次温度,将记录的数据填入下表

时间/s

0

30

60

90

120

150

180

210

240

270

温度/℃

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    (二)试题2

实验名称:探究平面镜成像时像与物的关系

实验器材:一张白纸、平板玻璃、两支蜡烛、刻度尺

实验要求:

1.根据提供的实验器材设计实验;

2.找出物体通过平面镜所成像的位置;

3.分别测量物体和像到平面镜的距离;

4.得出实验结论:                                        

                                                       

    (三)试题3

实验名称:探究凸透镜成像的规律

实验器材:光具座、凸透镜(标明焦距)、蜡烛、光屏

实验要求:

1.根据提供的实验器材在光具座上正确摆放凸透镜、蜡烛和光屏;

2.移动蜡烛和光屏寻找凸透镜成像的规律;

3.实验结论:                                                              

                                                       

    (四)试题4

实验名称:探究浮力的大小与跟哪些因素有关?

实验器材:弹簧秤、烧杯(装水)、脸盆(装足量的水)、细线、金属块(或小石块)、直径10厘米左右的小皮球

实验要求:

1.从以上实验器材中选取合适的器材进行实验;

2.实验结论:                                                               

                                                       

    (五)试题5

实验名称:探究光的发射规律

实验器材:激光笔、平面镜、硬纸板

实验要求:

1.根据提供的实验器材设计并进行实验;

2.实验现象记录(表格形式);

3、实验结论:                                                             

                                                       

    (六)试题6

实验名称:探究杠杆的平衡条件

实验器材:杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计

实验要求:

1.根据提供器材设计并进行实验;

2.实验现象记录(表格);

3.实验结论:                                            

                                                       

    (七)试题7

实验名称:探究在电阻一定时,电流和电压的关系

实验器材:电流表、电压表、电源(12v)、电阻、滑动变阻器、导线若干

实验要求:

1.设计电路图(画在空白处)。

2.根据电路图连接电路。

    (八)试题8

实验名称:探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

实验器材:蹄形磁铁、一段导线、电流表

实验要求:

1.根据提供的实验器材设计并进行实验。

2.得出实验结论:                                         

                                                       

    二、等级评定标准部分

    (一)试题1评定标准:

等  级

内  容  要  求

A

能正确、熟练地使用温度计测量,读数准确

B

能正确使用温度计测量,读数误差较小

C

能正确使用温度计测量,但出现温度计斜放或读数时斜视现象,读数误差较大

D

温度计使用不当,操作错误,读数错误

 

    (二)试题2评定标准

等  级

内  容  要  求

A

实验设计合理,正确、熟练地确定像的位置,测量距离准确

B

实验设计合理,能正确地确定像的位置,测量距离误差较小

C

基本合理,能确定像的位置,但在找像的过程中方法不妥(如:随意移动物体或玻璃板),测量距离方法正确,但误差较大 

D

不能确定像的位置,测量错误

 

    (三)试题3评定标准:

等  级

内  容  要  求

A

能正确摆放器材,操作熟练,成像清晰,测量距离准确,结论完整,包括物体成虚、实像的条件,成正立、倒立、等大像的条件

B

能正确摆放器材,操作方法正确,成像清晰,测量距离准确,结论正确,但不完整

C

能正确摆放器材,操作方法正确,成像基本清楚,测量距离方法正确,结论有一项正确

D

器材位置摆放错误,操作不当,不能得出正确结论

 

    (四)试题4评定标准:

等  级

内  容  要  求

A

能正确、熟练地选取器材进行实验,能探究物体全部浸入水中的情况,结论正确完整

B

能正确地选取器材进行实验,结论正确

C

能正确地选取器材进行一个实验,结论符合实验现象

D

选取器材错误,不能有效进行实验,结论与实验现象不符

 

    (五)试题5评定标准:

等  级

内  容  要  求

A

能充分利用提供的器材合理设计实验,能正确运用控制变量法进行实验,操作熟练,结论正确、完整

B

设计合理,能正确运用控制变量法进行实验,结论正确

C

能设计实验探究压力的作用效果跟某一因素的关系,有控制变量法的意识

D

不能设计实验,不会操作

 

    (六)试题6评定标准:

等  级

内  容  要  求

A

能充分利用提供的器材合理设计实验,操作熟练,实验现象记录真实合理,结论正确

B

能充分利用提供的器材进行实验,实验现象记录真实合理,结论正确

C

能利用提供的器材进行1到2个实验,实验现象记录真实,结论基本正确

D

不能进行实验,实验现象记录失实,结论错误

 

    (七)课题7评定标准:

等  级

内  容  要  求

A

电路图设计合理、规范,能正确、熟练地连接电路

B

电路图设计合理,能正确地连接电路

C

电路图设计合理,电路连接基本正确,可以进行实验

D

电路图设计错误,电路连接错误,无法实验

 

    (八)课题8评定标准:

等  级

内  容  要  求

A

能正确连接电路,操作熟练,尝试导体在磁场中以多种方式运动,现象清晰,结论正确

B

能正确连接电路,操作正确,尝试导体在磁场中以多种方式运动,现象较为清晰,结论正确

C

能正确连接电路,操作正确,能使导体在磁场中运动时产生电流,现象可视,结论表述基本正确

D

电路连接错误,操作错误,无法得到电流

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