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南通大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何

更新时间:2020-3-19 16:24:20 作者:佚名 信息来源:网络

南通大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知: 


南通大学师资力量:


  学校师资力量雄厚,现有教职工3206人,其中高级职称以上1528人,博士、硕士生导师1157人,拥有中国工程院院士、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家“万人计划”教学名师、国家“千人计划”专家、国家杰出青年科学基金获得者、中科院“百人计划”入选者、国家有突出贡献的中青年专家、奥运会冠军、教育部优秀骨干教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏特聘教授、双创博士、省六大人才高峰、省“333”工程培养对象、省高校“青蓝工程”培养对象等各类杰出人才。 


  中国工程院院士:顾晓松

  国家级教学团队(2个):中国古代文学教学团队、人体解剖与组织胚胎学教学团队

  省优秀教学团队(2个):中国古代文学教学团队、医学神经生物学教学团队

  国家重点学科培育建设点(1个):人体解剖与组织胚胎学


  省高校优势学科(2个):基础医学、新能源及其装备

  省一级学科重点学科(6个):基础医学、信息与通信工程、临床医学、中国语言文学、特种医学、美术学 [8]

 省重点学科(6个):人体解剖与组织胚胎学、 中国古代文学、通信与信息系统、航空、航天与航海医学、内科学、外科学

  省重点建设学科(3个):机械设计及理论、控制理论与控制工程、眼科学 

  省优秀学科梯队(5个):人体解剖与组织胚胎学、中国古代文学、机械设计及理论、通信与信息系统、骨外科

  省医学重点学科(3个):手外科、眼科学、实验诊断学

 省临床医学中心(1个):手外科

  省临床医学重点专科(10个):血液内科、消化内科、心血管内科、普外科、骨外科、眼科、医学检验神经内科 、皮肤性



精品课程(省级以上)


序 号
课程名称
所在学院
主持人
年 度
类别
1
人体解剖学
医学院
顾晓松
2009
国家级
2
神经生物学
医学院
丁 斐
2010
省级精品课程
3
创造教育
教育科学学院
王灿明
2010
省级精品课程
4
学校体育学
体育科学学院
仇建生
2010
省级精品课程
5
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
法政与管理学院
蔡 娟
2010
省级精品课程
6
模拟电子技术
电子信息学院
章国安
2010
省级精品课程
7
病理学(双 语)
医学院
陈 莉
2010
省级精品课程
8
教育学基础
教育科学学院
丁锦宏
2008
省级精品课程
9
大学物理
理学院
戴 兵
2008
省级精品课程
10
Visual C++ 程序设计
计算机科学与技术学院
陈建平
2008
省级精品课程
11
电 路
电子信息学院
包志华
2008
省级精品课程
12
生理学
医学院
邱一华
2008
省级精品课程
13
组织学与胚胎学
医学院
王晓冬
2008
省级精品课程
14
英语教学法
外国语学院
吴兴东
2006
省级精品课程
15
人体解剖学
医学院
顾晓松
2006
省级精品课程
16
中国古代文学
文学院
周建忠
2006
省级精品课程
17
生理学
医学院
邱一华
2004
省级精品课程
18
中国画基础
艺术学院
吴耀华
2004
省级精品课程
19
教育学
教育科学学院
丁锦宏
2004
省级精品课程
20
电子技术基础及实验
理学院
王志坚
2004
省级精品课程
21
过程控制系统
电气工程学院
吴建国
2004
省级精品课程
22
纺纱原理
纺织服装学院
丁志荣
2004
省级精品课程
23
大学物理
理学院
杨建华
2004
省级精品课程


  根据2014年学校官网显示,学校拥有1个省高校国家重点实验室培育建设点和省部共建教育部重点实验室,3个省级重点实验室、2个省级公共技术服务平台、2个省级工程中心、1个江苏高校协同创新中心和2个省高校哲学社会科学重点研究基地(培育点)。

 省部共建教育部重点实验室(1个):神经再生重点实验室 

  省高校国家重点实验室培育建设点(1个):神经再生重点实验室

  省(部)级重点实验室(3个):江苏省神经再生重点实验室、分子神经生物学重点实验室、专用集成电路设计重点实验室 

  省级公共技术服务平台(2个):化学物检测及安全性评价公共技术服务中心、中小企业纺织新材料产业公共技术服务平台 

 省级工程中心(2个):风能应用技术工程中心、开放性动物实验中心

  江苏高校协同创新中心1个):神经再生协同创新中心 

  江苏省高校哲学社会科学重点研究基地(1个):南通大学楚辞研究中心

  省高校哲学社会科学重点研究基地培育点(1个):南通廉政文化研所 

  江苏高校人文社会科学校外研究基地(1个):江苏先进典型研究中心

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